Como bien señala Javier Celaya, el concepto de ‘lectura’ ha cambiado en los últimos años; esto, en buena medida, se debe a la incorporación de los medios digitales tanto al ámbito laboral como a la vida cotidiana. --->

Durante mucho tiempo, y aún hoy día, se distingue entre profesiones y oficios, en función de todo lo antedicho. Si bien, en la Edad Media se estableció la diferencia entre las “artes liberales” y las “artes mecánicas”, unas y otras aludían, respectivamente, al énfasis intelectual o al énfasis físico y pragmático... --->

A lo largo de cuatro años, el programa Interlínea, cultura editorial se ha ido conformando como un espacio de reflexión crítica desde muy diversos ángulos, tanto desde la perspectiva académica y teórica como desde el enfoque analítico de profesionales del ámbito editorial... --->

Una de las fuentes importantes de las publicaciones académicas se halla en las tesis, primordialmente de posgrado, pues ello forma parte de las funciones sustantivas de la edición universitaria, a saber, difundir los trabajos de investigación que se generan en ellas. --->

A partir de la segunda mitad del siglo xx, diversos semiólogos, lingüistas e historiadores de la escritura y la lectura aportaron más luces sobre el tema, y gracias a ellos sabemos, hoy día, que debido al desarrollo de la competencia lectoescritora en las últimas centurias, la escritura y la lectura no son ya una imitación de la comunicación oral, sino... --->

Generalmente, el tema de la lectura se aborda desde la perspectiva del lector o del profesional de la edición. Sin embargo, existe otra visión no muy atendida, que es la del lector-autor, asunto que --entre muchos otros-- ha desarrollado el filósofo Jorge Juanes. --->

En el siglo xix, el editor y traductor mexicano Vicente García de Torres inició la publicación periódica El Diario de los Niños, que en buena medida era copia de una revista francesa con igual nombre. --->

En la Francia de la segunda mitad del siglo xviii, hubo un debate entre los intelectuales acerca del acceso a los libros y el conocimiento, ello generado por las leyes que limitaban el derecho de exclusividad para que un librero-editor publicara determinadas obras. --->

En los años sesentas del siglo xx, la industria editorial estadounidense comenzó a experimentar un cambio sustancial en lo que hasta entonces había sido la naturaleza y función del quehacer editorial en todo el mundo. --->

Desde hace varios siglos, la mayoría de las sociedades alfabetizadas adoptaron, como estrategia educativa, el apoyarse en imágenes para facilitar el aprendizaje de la lectura de textos lingüísticos. --->