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Sistema de visualización universitaria

Serie #14

Síntesis

La preservación de textos, publicaciones periódicas, libros y el conocimiento en general, se está convirtiendo en un tema que mira más allá del papel, que se visualiza fuera de las paredes de las bibliotecas o hemerotecas. La digitalización se vuelve un proceso de suma importancia para las instituciones, fomentando tener formas distintas de visualización, facilidad de búsqueda y localización. Todos estos aspectos hacen del contenido digital, un futuro que ya nos ha alcanzado, y al que las instituciones de educación –en su conjunto– se están acercando para aprovechar y responder a demandas de vinculación con sus lectores, como un instrumento de proyección en una industria editorial cambiante y en proceso de redefinición.


Entrevistados

Librera de publicaciones académicas, EUA

En cursivas

Selección y curaduría por

Y pasaba todos los días, flaco, mal vestido, era un soldado. Se hizo mi amigo porque un día nuestras sonrisas fueron iguales. Le enseñé mis muñecas, él sonreía, había hambre en su risa, yo pensé que si le regalaba unas gorditas de harina haría muy bien. Al otro día, cuando él pasaba al cerro, le ofrecí las gordas; su cuerpo flaco sonrúo y sus labios pálidos se elasticaron con un “yo me llamo Rafael, soy trompeta del cerro de La Iguana”.

Campobello, N. (1976). Cuatro soldados sin 30-30. En Leal, L. Cuentos de la revolución. México: UNAM

Columna

En un mundo en el que el recurso más abundante es la información, parece lógico encontrar las virtudes de las herramientas que hacen posible las búsquedas de datos, el conocimiento referenciado, la construcción de documentos científicos y la medición del factor de impacto. --->