Las tecnologías han favorecido la conformación de contenidos digitales que permiten, a través de enlaces, navegar en la búsqueda de información multimedia; es decir, se entrelaza el texto, el audio, el sonido, la imagen. Una transformación donde todo se pone en juego, permitiendo un reconocimiento de los recursos y de las herramientas para hacer de los contenidos literarios y académicos un espacio de vinculación autor-lector mediados por una estructura editora con habilidades y acciones que garantizan la transmisión de conocimientos. El libro, como lo conocemos, se transforma en una plataforma diversificada de contenidos multimedia que hacen reflexionar ya veces temblar a la industria editorial actual. Nos enfrentamos a preguntas simples que involucran al autor, editor y lector, así como a los encadenamientos tradicionales del proceso editorial.