La lectura a la que se le ha denominado “fragmentaria” es en la actualidad la forma en que la juventud se informa, se desarrolla y, por 
supuesto, convive en este mundo de unos y ceros. Los niños y jóvenes de hoy están acostumbrados a un mundo donde lo visual es fundamental para la adquisición de conocimiento.

El Fondo de Cultura Económica se encuentra en la actualidad en análisis institucional de articulación que busca vincular al joven lector 
con la realidad tecnológica en la que se desarrolla. Desde la autoría hasta la lectura, el cambio de la digitalización y la conectividad ponen en entredicho las formas y los procesos que definen al libro como objeto cultural, más allá de la tinta y el papel. Las formas de distribución y de fomento a la lectura ingresan en planos multimedia donde las plataformas que ofrece el Internet, derrochan posibilidades y propuestas novedosas como el “Booktubers”, libros enriquecidos o lectura multimedia.