El compromiso por construir contenido didáctico, así como abrir espacios para la lectura a partir de eventos y foros, son pilares de una responsabilidad social que permite trabajar diferentes sectores de la población. La diversidad de gustos por la lectura, así como los procesos de aprendizaje y de acercamiento al conocimiento han promovido que existen editoriales que se especializan en géneros y edades. Pensar en libros para niños y jóvenes conlleva una gran responsabilidad, ya que el gusto por la lectura inicia en estas primeras etapas que permiten promover el interés por descubrir, aprender, indagar, así como recibir y generar conocimiento.