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Claro que leo

Serie #17

Síntesis

Acercar los contenidos a niños y jóvenes para depositar en ellos la confianza y seguridad de que pueden jugar, interactuar y vincular sus sentimientos y pensamientos con el libro, es una tarea indispensable que debe convocar a todos los estratos de una sociedad para impulsar la construcción de espacios que posibiliten el acceso a diferentes temáticas, visiones y perspectivas a través del ejercicio de la lectura. Es así que resulta necesaria la motivación para formarse y profesionalizar desde los distintos escenarios –la familia, la escuela, las librerías, las bibliotecas y todos aquellos sitios en los que se pueda originar ese contacto con la cultura escrita.


Entrevistados

Editor y promotor de lectura, México

En cursivas

Selección y curaduría por

Me es imposible responder porque por más que retrocedo en mis recuerdos, no encuentro ninguna época en mi vida en que no prefiriese la lectura a cualquier otra cosa.

Savater, F. (2017 ). ¿Cómo puede alguien no querer leer? En Revista El Cultural.

Columna

¿Cuántas veces les ha pasado que se descubren capacidades sobresalientes en otros campos que no son precisamente para los que estudió? A mí, por ejemplo, desde la primaria me solicitaban colaborar en las lecturas en voz alta porque sabía interpretar adecuadamente los signos de puntuación y modificar la voz para darle la entonación adecuada a ciertos pasajes de la lectura. --->